2011年11月5日，上海市成人教育协会在上海师范大学召开“上海市成人高等院校优秀班主任、优秀学员表彰暨终身学习经验交流会”。我院侯巍康、杨琼两位老师荣获“上海市2009-2010年度成人高等院校优秀班主任”称号，冯才梅、刘佳燕、徐爱军三位同学荣获“上海市2009-2010年度成人高等院校优秀学员”称号。
在此，我们向他们表示热烈地祝贺！
侯巍康老师在担任班主任工作期间，要求学生树立“学好本专业，理论联系实际”的学习理念，充分发挥班干部和骨干学生的积极作用，树立优良的班风和学风。平时，仔细观察学生言行、情绪变化，掌握学生思想和学习动态，及时做好疏导工作，用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。
杨琼老师负责14个班级的班主任工作，每天坚持在班级上课时进教室点名，及时掌握学生的出勤情况，对学习主动性差、经常缺课的学生随时联系，了解情况，做好学生思想工作。在工作中，坚持原则、关心学生，及时解决学生的困难，很好地起到了学生和任课教师的桥梁作用。
冯才梅同学是上海财经大学继续教育学院夜大学2009级会计学本科（1）班的班长。作为学生，她积极上进、学习刻苦、成绩优秀；作为班长，她关心同学，乐于助人，并在班级中建立了QQ群，便于学生之间沟通，增强了班级的凝聚力。
刘佳燕同学是上海财经大学继续教育学院夜大学2009级会计学专升本（5）班的班长。她学习主动，双休日不是在学校学习，就是到图书馆查阅相关资料，并将学到的知识及时运用到工作中，例如：她将学到的计算机知识，灵活运用到财务工作中，进行文档编辑、制表、绘图等，为她提高工作效率和工作质量打下了坚实的基础。作为班长，她将自己的学习热情传染给大家，主动关心班级每个学生，每到考试，她会把复习资料上传网络和同学一起复习讨论。平时她努力配合班主任和任课老师做好班务工作，毫无怨言，很好的起到了桥梁的作用。
徐爱军同学是上海财经大学继续教育学院夜大学2010级会计学专升本（5）班的班长，在班级同学眼中，她是一位朴实无华、乐于奉献的大姐姐，由于各门课程的基础不是很好，英语入学考试150分的试卷她只考了40多分。可是她并不气馁，平时上课认真学习，几乎每天回家都复习到深夜11、12点，平时上课都尽力出席，上课笔记也做得非常认真。功夫不负有心人，她的考试成绩直线上升：《中级财务会计》94分，线性代数80分，两个学期的英语分别是74和75分。为了帮助大家通过《线性代数》的难关，她在考试前放弃休息组织了“《线性代数》学习小组”，请同学们一起参加复习，在任课老师和她的帮助下，班级中大多数同学都通过了《线性代数》课程的考试。作为班长，她课间擦黑板、开学前代同学领教材，为班级同学服务的事数不胜数。
在此，希望获得此次表彰的老师和同学们再接再厉，继续保持高昂的精神风貌，为不断推进学习型社会建设和终身教育事业发展做出更大的贡献。
在此，我们向他们表示热烈地祝贺！
侯巍康老师在担任班主任工作期间，要求学生树立“学好本专业，理论联系实际”的学习理念，充分发挥班干部和骨干学生的积极作用，树立优良的班风和学风。平时，仔细观察学生言行、情绪变化，掌握学生思想和学习动态，及时做好疏导工作，用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。
杨琼老师负责14个班级的班主任工作，每天坚持在班级上课时进教室点名，及时掌握学生的出勤情况，对学习主动性差、经常缺课的学生随时联系，了解情况，做好学生思想工作。在工作中，坚持原则、关心学生，及时解决学生的困难，很好地起到了学生和任课教师的桥梁作用。
冯才梅同学是上海财经大学继续教育学院夜大学2009级会计学本科（1）班的班长。作为学生，她积极上进、学习刻苦、成绩优秀；作为班长，她关心同学，乐于助人，并在班级中建立了QQ群，便于学生之间沟通，增强了班级的凝聚力。
刘佳燕同学是上海财经大学继续教育学院夜大学2009级会计学专升本（5）班的班长。她学习主动，双休日不是在学校学习，就是到图书馆查阅相关资料，并将学到的知识及时运用到工作中，例如：她将学到的计算机知识，灵活运用到财务工作中，进行文档编辑、制表、绘图等，为她提高工作效率和工作质量打下了坚实的基础。作为班长，她将自己的学习热情传染给大家，主动关心班级每个学生，每到考试，她会把复习资料上传网络和同学一起复习讨论。平时她努力配合班主任和任课老师做好班务工作，毫无怨言，很好的起到了桥梁的作用。
徐爱军同学是上海财经大学继续教育学院夜大学2010级会计学专升本（5）班的班长，在班级同学眼中，她是一位朴实无华、乐于奉献的大姐姐，由于各门课程的基础不是很好，英语入学考试150分的试卷她只考了40多分。可是她并不气馁，平时上课认真学习，几乎每天回家都复习到深夜11、12点，平时上课都尽力出席，上课笔记也做得非常认真。功夫不负有心人，她的考试成绩直线上升：《中级财务会计》94分，线性代数80分，两个学期的英语分别是74和75分。为了帮助大家通过《线性代数》的难关，她在考试前放弃休息组织了“《线性代数》学习小组”，请同学们一起参加复习，在任课老师和她的帮助下，班级中大多数同学都通过了《线性代数》课程的考试。作为班长，她课间擦黑板、开学前代同学领教材，为班级同学服务的事数不胜数。
在此，希望获得此次表彰的老师和同学们再接再厉，继续保持高昂的精神风貌，为不断推进学习型社会建设和终身教育事业发展做出更大的贡献。
2011年11月5日